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VALIDACIÓN DE LA ESCALA DE ENTORNOS VIRTUALES – INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DIRIGIDA A INVESTIGADORES


Siendo así, esta publicación toma como referencia la referida Tesis Doctoral del mismo autor que se encuentra en la Biblioteca Nacional Alemana (DNB)2

La presente obra está estructurada en cinco partes, fruto de la investigación realizada por el autor.
Primera Parte : Capítulo I, Contenido
Segunda Parte : Capítulo II, Introducción
Tercera Parte : Capítulo III, Generalidades
Cuarta Parte : Capítulo IV, Validación de la Escala de EVA
Quinta Parte : Capítulo V, Referencias Bibliográficas

S/5.00 S/10.00

Introducción

La presente publicación tiene como fin dar a conocer y validar uninstrumento que permita medir el uso que tienen los Entornos Virtuales de  prendizaje para los usuarios que interactúan con estas “Plataforma Virtuales”, conocidos igualmente por su abreviatura “LMS” (Sistema de Gestión del Aprendizaje), que son concretamente programas de computadoras que se utilizan para la creación, gestión y distribución de actividades formativas a través de la Web; son aplicaciones que facilitan la creación de entornos de enseñanza-aprendizaje, integrando materiales didácticos, herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa. En este contexto es importante indicar que la presente publicación recopila información contenida en la Tesis Doctoral del mismo autor sustentada el 30 de Marzo del año 2015 en Lima Perú y publicada posteriormente el Alemania1.

Siendo así, esta publicación toma como referencia la referida Tesis Doctoral del mismo autor que se encuentra en la Biblioteca Nacional Alemana (DNB)2

La presente obra está estructurada en cinco partes, fruto de la investigación realizada por el autor. Primera Parte : Capítulo I, Contenido Segunda Parte : Capítulo II, Introducción Tercera Parte : Capítulo III, Generalidades Cuarta Parte : Capítulo IV, Validación de la Escala de EVA Quinta Parte : Capítulo V, Referencias Bibliográficas
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